inkludering – Ny Barnevernslov

Familieråd

27. mars 2024 av advokatwulff

Hva er Familieråd?

Familieråd er et møtested hvor deltakere samles for å dele synspunkter, drøfte utfordringer og samarbeide om å utvikle løsninger. Dette initiativet blir ofte benyttet innen barnevernet og retter seg mot barn og unge mellom 0-24 år. Selv om det primært er et tilbud i barnevernet, blir det også gradvis implementert i andre tjenester, selv om det for tiden kun er tilgjengelig i utvalgte kommuner.

Når benyttes Familieråd?

Enhver situasjon hvor det er behov for støtte og assistanse kan være egnet for et familieråd. Det kan være foreslått av ungdom selv, foresatte eller offentlige tjenestemenn, som for eksempel ansatte i barnevernet. Familierådet er frivillig og bygger på en samarbeidsorientert tilnærming.

Hva kan Familieråd oppnå?

Målet med et familieråd er å frembringe en plan eller konkrete forslag som vil forbedre barnets og familiens situasjon. Dette kan omfatte praktiske løsninger, gjenoppretting av kontakter eller endringer i omsorgsordninger. Familierådet gir også en plattform for å informere om tilgjengelige hjelpetilbud.

Hvem er involvert i Familieråd?

Deltakere inkluderer familie, slektninger, venner og andre som er relevante for barnet og dets situasjon. Barnet er den sentrale personen, og det legges vekt på å inkludere deres perspektiv og stemme. En koordinator, uavhengig av barnevernet, styrer prosessen og sikrer at alle er forberedt og inkludert. I tillegg har barnet en støtteperson, valgt av dem selv, som hjelper dem gjennom prosessen.

Hvordan fungerer Familierådet?

Familierådet følger en strukturert, men tilpasningsdyktig tilnærming. Møtet er vanligvis delt inn i tre deler:

Informasjonsdel: Alle deltakere er til stede, og relevant informasjon deles av fagpersoner. Dette danner grunnlaget for diskusjonen.
Diskusjonsdel: Familie og nettverk samles uten offentlige tjenestemenn for å diskutere og utarbeide en plan. Koordinator og kontaktperson i barnevernet er tilgjengelige ved behov.
Presentasjon og godkjenning av planen: Planen presenteres, og eventuelle tilpasninger diskuteres. Barnevernet vurderer planen ut fra barnets behov før den implementeres.

Hvordan følges opp Familierådets plan?

Etter at en plan er utviklet, evalueres den vanligvis gjennom oppfølgende familieråd. Dette sikrer kontinuitet og justeringer etter behov. Koordinatoren bistår vanligvis også under disse oppfølgingene.

Familieråd representerer et skritt mot samarbeid, inkludering og effektiv problemløsning. Ved å sette familien i sentrum og fremme åpen kommunikasjon, styrker det ikke bare båndene innad i familien, men også samarbeidet med offentlige tjenestemenn for å sikre barnets beste.

Hvilke internasjonale konvensjoner sikrer barns kulturelle og språklige rettigheter?

13. mars 2024 av advokatwulff

Hva betyr det at barn har rett til å leve i pakt med sin kultur? Hvilke internasjonale konvensjoner sikrer barns kulturelle og språklige rettigheter? Hvordan påvirker barnekonvensjonen beslutningene om barn i alternativ omsorg? Hva innebærer det å ta tilbørlig hensyn til barns etniske, religiøse og språklige bakgrunn? Hvorfor er det viktig å respektere barnets kulturelle identitet under alternativ omsorg? Hvordan kan beslutningstakere innen barnevernet bidra til å bevare barns kulturelle tilhørighet? Hvilke utfordringer kan oppstå når barnets kulturelle identitet er forskjellig fra majoritetskulturen? Hvordan kan samfunnet støtte barn med ulik kulturell bakgrunn på en inkluderende måte? Hva innebærer det å integrere barn fra ulike kulturelle bakgrunner? Hvordan kan sensitivitet og kunnskap bidra til å sikre rettferdige løsninger for barn i alternativ omsorg? Hvordan kan samfunnet legge til rette for at barnets kulturelle identitet blir ivaretatt? Hvilke rettigheter har barn i forhold til sin kulturelle og språklige identitet i følge FN-konvensjonen? Hvordan påvirker barns kulturelle bakgrunn beslutningene om deres omsorgssituasjon? Hva er de viktigste prinsippene for å ivareta barns kulturelle rettigheter? Hvordan kan man sikre at barnets kulturelle identitet ikke går tapt under alternativ omsorg? Hvordan kan beslutningstakere ta hensyn til barnets religiøse bakgrunn i omsorgsbeslutninger? Hva innebærer det å respektere barnets språklige rettigheter under alternativ omsorg? Hvilke tiltak kan settes inn for å støtte barn i å opprettholde kontakt med sin kulturelle arv? Hvordan kan man forene hensynet til barnets kulturelle identitet med behovet for integrasjon? Hva er de juridiske rammeverkene som regulerer barns kulturelle rettigheter i Norge? Hvordan kan beslutningstakere balansere hensynet til barnets kulturelle identitet med hensynet til deres beste interesse? Hvordan kan samfunnet fremme en kultur som verdsetter og respekterer mangfold blant barn? Hvordan kan barnets tilknytning til sin kultur og sitt språk påvirke deres trivsel og utvikling? Hva innebærer det å være "under alternativ omsorg" for et barn? Hvordan kan beslutningstakere bidra til å sikre at barnets kulturelle bakgrunn blir tatt hensyn til? Hvordan kan man støtte barn i å utforske og leve i tråd med sin kulturelle identitet? Hvordan kan samfunnet motvirke diskriminering basert på barns kulturelle bakgrunn? Hva kan gjøres for å sikre at barnets kulturelle rettigheter blir respektert i alle faser av barnevernsprosessen? Hvordan kan barnets kulturelle identitet bidra til å styrke deres selvfølelse og identitetsutvikling? Hvordan kan foreldre og omsorgspersoner støtte barnets tilknytning til sin kultur og sitt språk? Hvordan kan beslutningstakere innen barnevernet bidra til å fremme en kultur som respekterer barns kulturelle identitet? Hvordan kan samfunnet sikre at barn fra ulike kulturelle bakgrunner får like muligheter og rettigheter? Hvordan kan barnets kulturelle identitet påvirke deres tilpasning til et nytt omsorgsmiljø? Hvilken betydning har det for barnets trivsel å kunne leve i pakt med sin kulturelle identitet? Hvordan kan beslutningstakere innen barnevernet sikre at barnets kulturelle behov blir ivaretatt? Hvordan kan samfunnet fremme en inkluderende holdning som verdsetter og respekterer barns kulturelle mangfold? Hvordan kan barnets kulturelle tilhørighet bidra til å styrke deres forbindelse til fellesskapet? Hvordan kan beslutningstakere ta hensyn til barnets kulturelle identitet i alle aspekter av omsorgsbeslutninger? Hvordan kan barnets kulturelle bakgrunn påvirke deres opplevelse av tilhørighet og identitet?

I FN-konvensjonen om sivile og politiske rettigheter, artikkel 27, slås det tydelig fast at barn tilhørende etniske, religiøse eller språklige minoriteter ikke skal nektes retten til å leve i pakt med sin kultur. Dette prinsippet understreker betydningen av å ivareta og respektere mangfoldet blant barn, og det legger et moralsk og juridisk grunnlag for å sikre at barnets identitet ikke undertrykkes eller fornektes.

Videre, i barnekonvensjonen, finner vi i artikkel 20 nr. 3 en spesifikk bestemmelse som adresserer situasjonen for barn som er fratatt sitt familiemiljø og plassert under alternativ omsorg. Her understrekes det at ved vurderingen av mulige løsninger for slike barn, skal det tas tilbørlig hensyn til deres etniske, religiøse, kulturelle og språklige bakgrunn. Dette prinsippet er essensielt for å sikre at barnets identitet og tilhørighet ikke går tapt i overgangen til et nytt omsorgsmiljø.

I praksis innebærer dette at beslutningstakere innen barnevernet og andre relevante institusjoner må være særlig oppmerksomme på barnets bakgrunn og kulturelle tilhørighet når de vurderer hva som er til barnets beste. Dette kan omfatte å legge til rette for at barnet får tilgang til materiale og aktiviteter som reflekterer deres kulturelle arv, støtte til å opprettholde kontakt med sin opprinnelige kultur og språk, samt å respektere deres religiøse og kulturelle praksiser så langt det er mulig og hensiktsmessig.

Samtidig kan dette også innebære en utfordring, spesielt i tilfeller der barnets kulturelle bakgrunn og identitet er ulik fra majoritetskulturen i det samfunnet de bor i. Det krever en balansegang mellom å respektere barnets kulturelle identitet og å integrere dem i det samfunnet de lever i. Dette understreker behovet for sensitivitet, kunnskap og en individuell tilnærming i arbeidet med barn fra ulike kulturelle bakgrunner.

I sum er prinsippet om å ivareta barns kulturelle og språklige identitet en sentral del av en rettferdig og inkluderende barnevernspolitikk. Det handler ikke bare om å respektere barnets rettigheter, men også om å anerkjenne verdien av mangfold og berikelsen det bringer til samfunnet som helhet. Derfor er det avgjørende at dette prinsippet integreres i alle beslutningsprosesser som angår barn i alternativ omsorg, slik at deres rett til å leve i pakt med sin kultur og sitt språk blir oppfylt på en rettferdig og respektfull måte.

Hvis du ønsker veiledning eller bistand i din barnevernssak kan du ta kontakt med advokat Christian Wulff Hansen gratis her for en uforpliktende dialog rundt din sak:

Hvordan ivaretar sentre for foreldre og barn rettigheter og plikter under oppholdet?

24. desember 2023 av advokatwulff

Rettigheter, Plikter, Personlig integritet, Vern, Trygghet, Trivsel, Medbestemmelse, Familierettigheter, Familie- og privatliv, Etnisk bakgrunn, Kulturell bakgrunn, Språklig bakgrunn, Religiøs bakgrunn, Familiens deltakelse, Brukermedvirkning, Senteropphold, Barneomsorg, Familieomsorg, Oppholdsbetingelser, Tjenestekvalitet, Kvalitetsstandarder, Brukersentrert, Inkludering, Respekt, Husordensregler, Rutiner, Oppholdsregler, Sentertjenester, Familiestøtte, Trygg miljø.

I forskriften om sentre for foreldre og barn er det satt klare retningslinjer for å beskytte og fremme rettighetene og pliktene til familiene som benytter tjenestene til sentrene. Dette innlegget vil utforske viktige bestemmelser i forskriften, inkludert vern om personlig integritet, medbestemmelse og senterets ansvar for trygghet og trivsel.

Vern om personlig integritet

§ 14 av forskriften understreker viktigheten av å ivareta familiens personlige integritet. Sentrene må drives på en måte som respekterer foreldres og barns rett til familie- og privatliv. Dette inkluderer å ta hensyn til familiens etniske, kulturelle, språklige og religiøse bakgrunn. Målet er å skape et trygt og inkluderende miljø der familier kan føle seg respektert og ivaretatt.

Medbestemmelse

§ 15 gir familiene rett til å delta aktivt i utformingen av senterets daglige liv og andre forhold som angår dem. Dette prinsippet om medbestemmelse er avgjørende for å gi familiene en stemme og muligheten til å påvirke sine egne oppholdsvilkår. Det bidrar til å skape et mer inkluderende og brukersentrert miljø der familiene føler seg hørt og respektert.

Senterets ansvar for trygghet og trivsel

§ 16 gir sentrene et ansvar for å sikre familiene trygghet og trivsel. Dette inkluderer muligheten til å fastsette husordensregler, rutiner og lignende. Formålet er å opprettholde et trygt og ordnet miljø der familiene kan føle seg beskyttet og velkommen. Dette ansvar omfatter også å håndtere eventuelle situasjoner eller utfordringer som kan påvirke familiens trygghet på en profesjonell og empatisk måte.

Opprettholdelse av rettigheter og plikter

Gjennom disse bestemmelsene i forskriften, sikres familiene som benytter sentrene for foreldre og barn rettigheter og plikter som er avgjørende for deres velferd og trivsel. Det legges vekt på å skape et inkluderende og respektfullt miljø der familiene kan oppleve trygghet, medbestemmelse og respekt for deres integritet. Dette er viktige prinsipper som bidrar til å opprettholde kvaliteten på tjenestene som tilbys av sentrene og støtte familiene i sårbare situasjoner.

Demokratisk innflytelse for fremtidens generasjoner

23. desember 2023 av advokatwulff

Deltakelse, Innflytelse, Barn og unge, Lokalmiljø, Medvirkning, Beslutningsprosesser, Kommuneloven, Ungdomspanel, Politiske prosesser, Inkludering, Barne- og familiedepartementet, Bærekraftig samfunn, Demokrati, Ungdomsengasjement, Samfunnsutvikling, Fremtidens generasjoner, Medbestemmelse, Ungdomsråd, Politisk deltakelse, Ungdomsdeltakelse, Lokalpolitikk, Ungdomsmedvirkning, Kommunal planlegging, Reell innflytelse, Medvirkningsordninger, Offentlig deltakelse, Barnekonvensjonen, Ungdomspolitikk, Lokalsamfunn, Demokratisk prosess

Barn og unge er fundamentale aktører i samfunnet, og deres deltakelse og innflytelse er nøkkelen til å forme en bærekraftig fremtid. Spørsmålet som presser seg på oss er: Hvordan kan vi best sikre deres stemme i planleggings- og beslutningsprosesser?

I dagens samfunn er det i kommunene at barn og ungdom har den nærmeste muligheten til å forme sine omgivelser og påvirke sin fremtid. Dette krever imidlertid en helhetlig tilnærming og en tydelig innsats fra alle involverte parter.

For å sikre reell deltakelse og innflytelse for barn og unge, er det flere faktorer som må være på plass. Først og fremst trenger vi klare retningslinjer og mandater som gir disse gruppene en tydelig stemme. Administrasjonen og politikerne i kommunen spiller en avgjørende rolle ved å oppmuntre, støtte og gi plass til barn og ungdom i beslutningsprosessene.

Å sikre nødvendige ressurser er også viktig for å skape gode betingelser for deltakelse. Disse ressursene bør være tilgjengelige og lett tilgjengelige. I tillegg må barn og unge ha reell innflytelse i enkelte saker, og det må etableres klare rutiner for tilbakemeldinger slik at deres stemmer blir hørt og tatt på alvor.

Kontakt med andre ungdomsmiljøer er avgjørende for å skape et bredere engasjement. Dette skaper muligheter for utveksling av ideer, styrker samarbeidet og gir en felles plattform for å fremme saker som er viktige for barn og unge.

Informasjon spiller en nøkkelrolle i å engasjere barn og unge. Den må være tilgjengelig på en måte som er tilpasset deres behov og forståelsesnivå. Ungdomsinformasjonssider og kommunens hjemmesider er velegnede kanaler for å formidle relevant informasjon.

For å sikre en systematisk tilnærming til deltakelse og innflytelse, har kommuneloven fastsatt generelle bestemmelser om medvirkningsordninger for eldre, ungdom og personer med nedsatt funksjonsevne. Nærmere regler for gjennomføringen av disse ordningene er fastsatt i forskrifter.

Ungdomspanel er en effektiv mekanisme for å involvere unge mennesker i beslutningsprosesser. Dette er en måte å gi barn og unge en formell stemme på, og det gir dem muligheten til å påvirke politikk og beslutninger som angår dem direkte. Barne- og familiedepartementet har utviklet retningslinjer for opprettelsen og rekrutteringen til ungdomspanel, og dette konseptet har vist seg å være svært verdifullt.

I 2020 opprettet Barne- og familiedepartementet et ungdomspanel som en del av arbeidet med Samarbeidsstrategi for barn i lavinntektsfamilier. Dette er et godt eksempel på hvordan myndighetene tar skritt for å involvere barn og unge i viktige politiske prosesser.

Den nye barnevernloven § 1-8: Barns kulturelle, språklige og religiøse bakgrunn

5. mai 20239. januar 2023 av advokatwulff

Den nye barnevernloven § 1-8 har nå utvidet barnevernets ansvar til å inkludere hensyn til barnets kulturelle, språklige og religiøse bakgrunn i alle faser av en barnevernssak. Dette er en velkommen utvikling som vil bidra til bedre faglig arbeid, grundigere vurderinger og riktigere avgjørelser til barnets beste.

Barnevernets kunnskap og kompetanse om barnets og familiens bakgrunn er avgjørende for godt barnevernsfaglig arbeid og forsvarlig saksbehandling. I barnevernssaker som involverer utenlandske borgere, kan utenlandske ambassader og konsulater gi konsulær bistand til sine borgere. Utenlandske utenriksstasjoners bistand og støtte til foreldre og barn i barnevernssaker kan være verdifull for å opplyse om barns kulturelle, språklige og religiøse bakgrunn.

Det er viktig å merke seg at bestemmelsen ikke innebærer at det skal legges en annen standard til grunn for vurderinger av barns behov eller av kriterier for god omsorg eller gode oppvekstvilkår. Bestemmelsen gjelder for all saksbehandling, handlinger og avgjørelser i barnevernet, ikke bare ved valg av fosterhjem og institusjon.

Samiske barn har særskilte rettigheter som urfolk til å leve i pakt med sin kultur og bruke sitt eget språk sammen med andre medlemmer av sin gruppe. Barnevernet må derfor samarbeide med andre myndigheter om oppfølgingen av barn, og bidra til at samiske barns språklige og kulturelle rettigheter ivaretas også av andre myndigheter når barnet er under barnevernets omsorg.

Det er positivt at bestemmelsen er tydelig på at barnets bakgrunn skal hensyntas og vektlegges konkret ut fra barnets behov og omstendighetene i den enkelte sak. Dette vil bidra til å sikre at barnets beste alltid er i fokus, uavhengig av bakgrunn.

For å oppsummere, er den nye barnevernloven § 1-8 en viktig utvidelse av barnevernets ansvar, som tydeliggjør betydningen av å ta hensyn til barnets kulturelle, språklige og religiøse bakgrunn i alle faser av en barnevernssak. Dette vil bidra til mer grundige og riktige avgjørelser til barnets beste og sikre at barns rettigheter blir ivaretatt uavhengig av deres bakgrunn.

Den nye barnevernloven § 1-8. Barns kulturelle, språklige og religiøse bakgrunn

Barnevernet skal i sitt arbeid ta hensyn til barnets etniske, kulturelle, språklige og religiøse bakgrunn i alle faser av saken. Samiske barns særskilte rettigheter skal ivaretas