omsorgsgivere – Ny Barnevernslov

ICDP – En Veiledning i Foreldreskap

15. mars 2024 av advokatwulff

Hva er formålet med ICDP-opplæringen, Hvordan får man opplæring i ICDP, Hvilke verktøy tilbys under opplæringen, Hva innebærer sensitivisering av foreldre, Hvordan balanseres kunnskap og foreldres behov under opplæringen, Hvordan kan veiledere bringe frem det som ligger latent hos foreldre, Er ICDP-opplæringen åpen for alle, Hva er strukturen for implementering av ICDP, Hvordan leder sertifiserte veiledere grupper, Hva er grunnlaget for arbeidet med ICDP, Hva kreves for å bli sertifisert veileder, Hvor mange samlinger omfatter standardopplæringen for veiledere, Hvordan får man praksis som veileder, Hva er kravene for å bli trener i ICDP, Hva innebærer treneropplæringen, Hvordan skaffer man seg erfaring som veileder før treneropplæringen, Hva er sertifiseringskriteriene for ICDP, Hva er minoritetsversjonen av ICDP, Hva er profesjonelle omsorgsgivere i ICDP, Hvordan styrker ICDP foreldrekompetansen, Hvilke temaer dekkes i ICDP-opplæringen, Hvilke fordeler har familieveiledning med ICDP, Hvor kan man melde seg på ICDP-kurs, Hvordan kan ICDP bidra til bedre kommunikasjon i familien, Hvordan bygger ICDP relasjoner mellom foreldre og barn, Hvordan fremmer ICDP barnas utvikling, Hva er hovedmålet med ICDP, Hva er nøkkelen til vellykket foreldreveiledning, Hvordan kan ICDP bidra til positiv endring i familier, Hvilke ressurser tilbys under ICDP-opplæringen, Hvordan kan man evaluere effekten av ICDP-opplæringen, Hvilken betydning har ICDP for samfunnet, Hva er fokusområdene i ICDP-opplæringen, Hvilke metoder brukes i ICDP-opplæringen, Hva er forskjellen mellom veiledere og trenere i ICDP, Hva er de vanligste utfordringene under ICDP-opplæringen, Hvordan tilpasses ICDP-opplæringen til ulike målgrupper, Hvorfor er det viktig å ha sertifiserte veiledere og trenere i ICDP, Hvordan kan ICDP bidra til bedre samspill mellom foreldre og barn, Hvordan kan man bli en mer bevisst omsorgsgiver gjennom ICDP-opplæringen

Når det gjelder opplæring i ICDP, er veien til å bli en sertifisert veileder eller trener et spennende steg mot å styrke foreldreskapet. Mulighetene for opplæring i ICDP er tilgjengelige både gjennom offentlige kanaler og gjennom ICDP Norge. En rekke organisasjoner, kommuner og institusjoner har allerede tatt skrittet med å utdanne sertifiserte trenere, som igjen bidrar til å spre veiledningskompetansen videre.

ICDP-opplæringen gir veilederne verktøy, kunnskap og praksis i å stimulere foreldre til å utvikle sitt fulle potensial som omsorgspersoner. Veiledningen balanserer nøye mellom å tilføre ny kunnskap og å imøtekomme foreldrenes behov for å dele erfaringer, få bekreftelse og motta tilbakemeldinger om sitt foreldreskap. Dette krever dyktige veiledere som er trent i å fremheve det som ligger latent hos foreldrene og omsorgsgiverne. Sentralt i ICDP er forståelsen av at denne prosessen krever tid og kontinuerlig øvelse. Uansett bakgrunn er alle potensielle veiledere velkomne. Både de med solid faglig kompetanse og de med mindre erfaring har like stor verdi å tilføre i denne sammenhengen.

Implementeringen av ICDP følger en struktur som er utviklet for å nå ut til flest mulig. Sertifiserte veiledere leder grupper av omsorgsgivere, mens trenere tar seg av opplæringen av veilederne. Kjernen i alt arbeid med ICDP er å øke bevisstheten rundt samspillet med barn, noe som også gjelder veiledere og trenere i programmet.

For å bli sertifisert veileder gjennomgår man opplæring av to sertifiserte trenere i en gruppe på opptil 20 personer. Den vanlige opplæringen består av tre samlinger à to dager hver. Praksisen får man gjennom å delta i en selvtreningsgruppe sammen med en annen veileder, der man også får veiledning. Det finnes egne sertifiseringskriterier for sertifisering i minoritetsversjonen eller i den profesjonelle omsorgsgiver-versjonen av programmet.

For å bli trener må man være sertifisert veileder og ha noe erfaring som praktiserende veileder. Treneropplæringen innebærer grundig opplæring og fordypning i kunnskapsgrunnlaget for ICDP, trenerrollen, opplæringsstruktur og implementering av programmet før man selv kan gjennomføre veilederopplæringen.

Kilde: Hva er ICDP? – ICDP Norge

ICDP: En dyptgående tilnærming til omsorg og oppvekst

1. mars 2024 av advokatwulff

Hva er International Child Development Programme, Hvilken rolle spiller foreldreveiledning i barnets oppvekst, Hvorfor er sensitivt samspill viktig i omsorgen for barnet, Hvordan kan omsorgspersonen styrke sin kompetanse, Hva er målet med et forebyggende program som ICDP, Hvordan påvirker omsorgspersonens oppfatning barnets utvikling, Hva er de sentrale prinsippene i sensitivt samspill, Hvordan kan foreldre bidra til barnets emosjonelle utvikling, Hva er betydningen av omsorgspersonens rolle i barnets liv, Hvordan kan ICDP støtte omsorgsgivere, Hvilke ressurser finnes for å styrke foreldrekompetansen, Hva er nøkkelen til å fremme positiv oppfatning av barnet, Hvordan kan foreldre engasjere seg i barnets oppvekst, Hvilken betydning har relasjonsbygging i familien, Hvordan kan omsorgspersoner praktisere samspillsprinsippene, Hva er de vanligste utfordringene i barneoppdragelse, Hvordan påvirker sensitivitetsprinsippene barnets trivsel, Hvilke ressurser finnes for å støtte omsorgsgivere, Hvordan kan man styrke familieressursene, Hva er de grunnleggende prinsippene i omsorgsfilosofien, Hvordan kan barnevernet støtte familier i nød, Hvilke verktøy tilbyr ICDP for omsorgspersoner, Hvordan kan man fremme barns emosjonelle utvikling, Hva er målet med foreldreengasjement i ICDP, Hvilke temaer fokuserer International Child Development Programme på, Hvordan kan man praktisere positiv oppdragelse, Hva er de vanligste spørsmålene om barnas trivsel, Hvordan påvirker foreldreveiledning barnets utvikling, Hva er betydningen av omsorgspersonens kompetanse, Hvordan kan man styrke relasjonen mellom barn og omsorgsperson, Hvilke strategier kan foreldre bruke for å fremme positiv oppfatning av barnet, Hvordan kan man praktisere sensitivt samspill i hverdagen, Hva er de viktigste aspektene ved omsorgspersonens rolle, Hvordan kan man praktisere samspillsprinsippene i barneoppdragelsen, Hvilke ressurser finnes for å støtte omsorgspersoner i deres rolle, Hvordan kan man utvikle omsorgspersonens kompetanse i barnets oppvekst, Hva er betydningen av familiebasert støtte for barnas trivsel, Hvordan kan man bygge sterke relasjoner mellom barn og foreldre, Hva er de sentrale prinsippene i et forebyggende program som ICDP, Hvordan kan omsorgspersoner integrere ICDP-prinsippene i sitt daglige liv

International Child Development Programme (ICDP) representerer et banebrytende initiativ som fokuserer på å styrke omsorgen og oppveksten for barn og unge over hele verden. Utviklet på 90-tallet av professor Karsten Hundeide og professor Henning Rye ved Universitetet i Oslo, har dette programmet vært en kilde til håp og transformasjon for utallige familier.

ICDP er ikke bare et program; det er en filosofi som omfavner den dyrebare relasjonen mellom omsorgspersoner og barn. Målet er å fremme en positiv oppfatning av barnet og å gi omsorgspersoner verktøyene de trenger for å skape et trygt og utviklingsfremmende miljø.

Målrettet Tilnærming

Et av ICDPs fremste kjennetegn er dets målrettede tilnærming til å styrke omsorgspersonenes kompetanse. Programmet er utformet for å være lett tilgjengelig, samtidig som det er solid forankret i faglig kunnskap og forskning. Det retter seg mot alle omsorgsgivere, uavhengig av kulturell bakgrunn eller erfaringsnivå.

ICDPs mål er trefoldig. For det første søker det å fremme en positiv oppfatning av barnet, noe som er avgjørende for å skape et miljø preget av kjærlighet og respekt. For det andre fokuserer det på betydningen av sensitivt samspill mellom omsorgsperson og barn, og hvordan dette kan påvirke barnets utvikling på en positiv måte. Til slutt streber det etter å styrke omsorgspersonens oppfatning av seg selv som kompetent og mestrende.

Kjernekomponenter i ICDP

ICDP er ikke bare en teoretisk tilnærming; det er et praktisk verktøy som gir konkrete retningslinjer for omsorgspersoners handlinger. Sentrale komponenter inkluderer:

Oppfatning av barnet: Å utvikle en positiv oppfatning av barnet er grunnleggende for å bygge et sunt forhold og støtte barnets vekst og utvikling.
Temaer for godt samspill: Gjennom åtte definerte temaer gir ICDP retningslinjer for hvordan omsorgspersoner kan fremme et positivt samspill med barnet.
Prinsipper for sensitivisering: Disse prinsippene er designet for å hjelpe omsorgspersoner med å utvikle en dypere forståelse av barnets behov og reagere på dem på en sensitiv og empatisk måte.

ICDP Huset: En Metafor for Omsorg

En av de mest gripende metaforene i ICDP er “ICDP Huset”. Dette huset representerer omsorgspersonens oppfatning av barnet og de ulike nivåene av samspill som er nødvendige for å bygge et sterkt og trygt forhold. Fra den emosjonelle grunnmuren til den regulerende taket, illustrerer huset viktigheten av å skape et miljø preget av kjærlighet, forståelse og grensesetting.

Sensitivisering og Læring

ICDP er ikke bare opptatt av å gi råd; det legger også stor vekt på å aktivere omsorgspersonenes egen læring og utvikling. Gjennom å etablere nære og tillitsfulle forhold, fremme en positiv oppfatning av barnet og dele erfaringer i gruppen, gir programmet en plattform for refleksjon og vekst.

Hjelpetiltak i hjemmet: en guide til barnevernets støtteordninger

6. september 2023 av advokatwulff

barnevern, hjelpetiltak, hjemmestøtte, familiehjelp, råd og veiledning, besøkshjem, støttekontakt, tilsyn i hjemmet, ICDP, foreldreveiledning, barnehage, SFO, AKS, atferdsvansker, psykososiale problemer, kommunal barnevernstjeneste, omsorgsrolle, samspill, struktur i hverdagen, oppfølging, foreldre og barn senter, jevnaldrende, rollemodeller, nettverk, anmeldte besøk, uanmeldte besøk, omsorgsgivere, utfordringer, aktivitetsskolen, individuell støtte

I en verden der familiens velferd og barnets beste står i fokus, er det viktig å forstå at hjelp ikke alltid betyr inngripen. Tvert imot, i mange tilfeller er det mest hensiktsmessige å tilby støtte der familien allerede er: i hjemmet. Dette er en prinsipiell tilnærming som tar hensyn til individuelle behov og forhold, og som kan tilpasses over tid.

La oss begynne med å utforske den dynamiske naturen av hjelpetiltak i hjemmet. Disse tiltakene er ikke statiske; de kan variere i varighet og intensitet, avhengig av hva som tjener familien best. Noen ganger kan en kort intervensjon være tilstrekkelig, mens andre situasjoner kan kreve en mer langvarig tilnærming.

Når det gjelder selve tiltakene, er det viktig å forstå at de kan være målrettet enten mot barnet, foreldrene eller begge deler. Dette gir en fleksibilitet som gjør det mulig å adressere en rekke utfordringer på en integrert måte. For eksempel kan råd og veiledning tilbys både til barn og foreldre, enten som et selvstendig tiltak eller i kombinasjon med andre metoder. Det er også verdt å merke seg at denne veiledningen ikke nødvendigvis må komme fra barnevernet; andre faginstanser kan også bidra.

I familier med begrenset sosialt nettverk kan besøkshjem og støttekontakter være særlig nyttige. Disse tiltakene gir barna mulighet til å oppleve nye miljøer og knytte bånd med andre rollemodeller, noe som kan være berikende på flere måter.

Tilsyn i hjemmet er et annet tiltak som kan være aktuelt. Her vil en fagperson komme på både anmeldte og uanmeldte besøk, noe som kan gi en mer nyansert forståelse av familiens situasjon og behov.

For foreldre kan det også være aktuelt med gruppebasert veiledning, som for eksempel gjennom ICDP-programmet. Dette programmet har som mål å styrke foreldrenes omsorgsrolle og fange opp de som møter spesielle utfordringer.

Institusjonelle tiltak som barnehage og skolefritidsordning kan også spille en rolle. Disse tiltakene kan bidra til å forbedre barnets samspill med voksne og jevnaldrende, samt til å etablere en struktur i barnets hverdag.

Det finnes også spesifikke tiltak for barn og unge med atferdsvansker. Disse kan være av ulik art og intensitet, men felles for dem er målet om å forhindre eller begrense negativ atferdsutvikling.

Til slutt er det viktig å påpeke at det i noen tilfeller vil være et senter for foreldre og barn som står for koordineringen av disse tiltakene. Dette gir en mulighet for tett oppfølging og tilpasning av tiltakene etter hvert som behovene endrer seg.

For mer informasjon om hvilke hjelpetiltak som kan være aktuelle for din familie, er det beste rådet å ta kontakt med den kommunale barnevernstjenesten. De vil kunne gi en grundig vurdering og veiledning basert på deres spesifikke situasjon.