relasjonsbygging – Ny Barnevernslov

ICDP – En Veiledning i Foreldreskap

15. mars 2024 av advokatwulff

Hva er formålet med ICDP-opplæringen, Hvordan får man opplæring i ICDP, Hvilke verktøy tilbys under opplæringen, Hva innebærer sensitivisering av foreldre, Hvordan balanseres kunnskap og foreldres behov under opplæringen, Hvordan kan veiledere bringe frem det som ligger latent hos foreldre, Er ICDP-opplæringen åpen for alle, Hva er strukturen for implementering av ICDP, Hvordan leder sertifiserte veiledere grupper, Hva er grunnlaget for arbeidet med ICDP, Hva kreves for å bli sertifisert veileder, Hvor mange samlinger omfatter standardopplæringen for veiledere, Hvordan får man praksis som veileder, Hva er kravene for å bli trener i ICDP, Hva innebærer treneropplæringen, Hvordan skaffer man seg erfaring som veileder før treneropplæringen, Hva er sertifiseringskriteriene for ICDP, Hva er minoritetsversjonen av ICDP, Hva er profesjonelle omsorgsgivere i ICDP, Hvordan styrker ICDP foreldrekompetansen, Hvilke temaer dekkes i ICDP-opplæringen, Hvilke fordeler har familieveiledning med ICDP, Hvor kan man melde seg på ICDP-kurs, Hvordan kan ICDP bidra til bedre kommunikasjon i familien, Hvordan bygger ICDP relasjoner mellom foreldre og barn, Hvordan fremmer ICDP barnas utvikling, Hva er hovedmålet med ICDP, Hva er nøkkelen til vellykket foreldreveiledning, Hvordan kan ICDP bidra til positiv endring i familier, Hvilke ressurser tilbys under ICDP-opplæringen, Hvordan kan man evaluere effekten av ICDP-opplæringen, Hvilken betydning har ICDP for samfunnet, Hva er fokusområdene i ICDP-opplæringen, Hvilke metoder brukes i ICDP-opplæringen, Hva er forskjellen mellom veiledere og trenere i ICDP, Hva er de vanligste utfordringene under ICDP-opplæringen, Hvordan tilpasses ICDP-opplæringen til ulike målgrupper, Hvorfor er det viktig å ha sertifiserte veiledere og trenere i ICDP, Hvordan kan ICDP bidra til bedre samspill mellom foreldre og barn, Hvordan kan man bli en mer bevisst omsorgsgiver gjennom ICDP-opplæringen

Når det gjelder opplæring i ICDP, er veien til å bli en sertifisert veileder eller trener et spennende steg mot å styrke foreldreskapet. Mulighetene for opplæring i ICDP er tilgjengelige både gjennom offentlige kanaler og gjennom ICDP Norge. En rekke organisasjoner, kommuner og institusjoner har allerede tatt skrittet med å utdanne sertifiserte trenere, som igjen bidrar til å spre veiledningskompetansen videre.

ICDP-opplæringen gir veilederne verktøy, kunnskap og praksis i å stimulere foreldre til å utvikle sitt fulle potensial som omsorgspersoner. Veiledningen balanserer nøye mellom å tilføre ny kunnskap og å imøtekomme foreldrenes behov for å dele erfaringer, få bekreftelse og motta tilbakemeldinger om sitt foreldreskap. Dette krever dyktige veiledere som er trent i å fremheve det som ligger latent hos foreldrene og omsorgsgiverne. Sentralt i ICDP er forståelsen av at denne prosessen krever tid og kontinuerlig øvelse. Uansett bakgrunn er alle potensielle veiledere velkomne. Både de med solid faglig kompetanse og de med mindre erfaring har like stor verdi å tilføre i denne sammenhengen.

Implementeringen av ICDP følger en struktur som er utviklet for å nå ut til flest mulig. Sertifiserte veiledere leder grupper av omsorgsgivere, mens trenere tar seg av opplæringen av veilederne. Kjernen i alt arbeid med ICDP er å øke bevisstheten rundt samspillet med barn, noe som også gjelder veiledere og trenere i programmet.

For å bli sertifisert veileder gjennomgår man opplæring av to sertifiserte trenere i en gruppe på opptil 20 personer. Den vanlige opplæringen består av tre samlinger à to dager hver. Praksisen får man gjennom å delta i en selvtreningsgruppe sammen med en annen veileder, der man også får veiledning. Det finnes egne sertifiseringskriterier for sertifisering i minoritetsversjonen eller i den profesjonelle omsorgsgiver-versjonen av programmet.

For å bli trener må man være sertifisert veileder og ha noe erfaring som praktiserende veileder. Treneropplæringen innebærer grundig opplæring og fordypning i kunnskapsgrunnlaget for ICDP, trenerrollen, opplæringsstruktur og implementering av programmet før man selv kan gjennomføre veilederopplæringen.

Kilde: Hva er ICDP? – ICDP Norge

ICDP: En dyptgående tilnærming til omsorg og oppvekst

1. mars 2024 av advokatwulff

Hva er International Child Development Programme, Hvilken rolle spiller foreldreveiledning i barnets oppvekst, Hvorfor er sensitivt samspill viktig i omsorgen for barnet, Hvordan kan omsorgspersonen styrke sin kompetanse, Hva er målet med et forebyggende program som ICDP, Hvordan påvirker omsorgspersonens oppfatning barnets utvikling, Hva er de sentrale prinsippene i sensitivt samspill, Hvordan kan foreldre bidra til barnets emosjonelle utvikling, Hva er betydningen av omsorgspersonens rolle i barnets liv, Hvordan kan ICDP støtte omsorgsgivere, Hvilke ressurser finnes for å styrke foreldrekompetansen, Hva er nøkkelen til å fremme positiv oppfatning av barnet, Hvordan kan foreldre engasjere seg i barnets oppvekst, Hvilken betydning har relasjonsbygging i familien, Hvordan kan omsorgspersoner praktisere samspillsprinsippene, Hva er de vanligste utfordringene i barneoppdragelse, Hvordan påvirker sensitivitetsprinsippene barnets trivsel, Hvilke ressurser finnes for å støtte omsorgsgivere, Hvordan kan man styrke familieressursene, Hva er de grunnleggende prinsippene i omsorgsfilosofien, Hvordan kan barnevernet støtte familier i nød, Hvilke verktøy tilbyr ICDP for omsorgspersoner, Hvordan kan man fremme barns emosjonelle utvikling, Hva er målet med foreldreengasjement i ICDP, Hvilke temaer fokuserer International Child Development Programme på, Hvordan kan man praktisere positiv oppdragelse, Hva er de vanligste spørsmålene om barnas trivsel, Hvordan påvirker foreldreveiledning barnets utvikling, Hva er betydningen av omsorgspersonens kompetanse, Hvordan kan man styrke relasjonen mellom barn og omsorgsperson, Hvilke strategier kan foreldre bruke for å fremme positiv oppfatning av barnet, Hvordan kan man praktisere sensitivt samspill i hverdagen, Hva er de viktigste aspektene ved omsorgspersonens rolle, Hvordan kan man praktisere samspillsprinsippene i barneoppdragelsen, Hvilke ressurser finnes for å støtte omsorgspersoner i deres rolle, Hvordan kan man utvikle omsorgspersonens kompetanse i barnets oppvekst, Hva er betydningen av familiebasert støtte for barnas trivsel, Hvordan kan man bygge sterke relasjoner mellom barn og foreldre, Hva er de sentrale prinsippene i et forebyggende program som ICDP, Hvordan kan omsorgspersoner integrere ICDP-prinsippene i sitt daglige liv

International Child Development Programme (ICDP) representerer et banebrytende initiativ som fokuserer på å styrke omsorgen og oppveksten for barn og unge over hele verden. Utviklet på 90-tallet av professor Karsten Hundeide og professor Henning Rye ved Universitetet i Oslo, har dette programmet vært en kilde til håp og transformasjon for utallige familier.

ICDP er ikke bare et program; det er en filosofi som omfavner den dyrebare relasjonen mellom omsorgspersoner og barn. Målet er å fremme en positiv oppfatning av barnet og å gi omsorgspersoner verktøyene de trenger for å skape et trygt og utviklingsfremmende miljø.

Målrettet Tilnærming

Et av ICDPs fremste kjennetegn er dets målrettede tilnærming til å styrke omsorgspersonenes kompetanse. Programmet er utformet for å være lett tilgjengelig, samtidig som det er solid forankret i faglig kunnskap og forskning. Det retter seg mot alle omsorgsgivere, uavhengig av kulturell bakgrunn eller erfaringsnivå.

ICDPs mål er trefoldig. For det første søker det å fremme en positiv oppfatning av barnet, noe som er avgjørende for å skape et miljø preget av kjærlighet og respekt. For det andre fokuserer det på betydningen av sensitivt samspill mellom omsorgsperson og barn, og hvordan dette kan påvirke barnets utvikling på en positiv måte. Til slutt streber det etter å styrke omsorgspersonens oppfatning av seg selv som kompetent og mestrende.

Kjernekomponenter i ICDP

ICDP er ikke bare en teoretisk tilnærming; det er et praktisk verktøy som gir konkrete retningslinjer for omsorgspersoners handlinger. Sentrale komponenter inkluderer:

Oppfatning av barnet: Å utvikle en positiv oppfatning av barnet er grunnleggende for å bygge et sunt forhold og støtte barnets vekst og utvikling.
Temaer for godt samspill: Gjennom åtte definerte temaer gir ICDP retningslinjer for hvordan omsorgspersoner kan fremme et positivt samspill med barnet.
Prinsipper for sensitivisering: Disse prinsippene er designet for å hjelpe omsorgspersoner med å utvikle en dypere forståelse av barnets behov og reagere på dem på en sensitiv og empatisk måte.

ICDP Huset: En Metafor for Omsorg

En av de mest gripende metaforene i ICDP er «ICDP Huset». Dette huset representerer omsorgspersonens oppfatning av barnet og de ulike nivåene av samspill som er nødvendige for å bygge et sterkt og trygt forhold. Fra den emosjonelle grunnmuren til den regulerende taket, illustrerer huset viktigheten av å skape et miljø preget av kjærlighet, forståelse og grensesetting.

Sensitivisering og Læring

ICDP er ikke bare opptatt av å gi råd; det legger også stor vekt på å aktivere omsorgspersonenes egen læring og utvikling. Gjennom å etablere nære og tillitsfulle forhold, fremme en positiv oppfatning av barnet og dele erfaringer i gruppen, gir programmet en plattform for refleksjon og vekst.

Familieråd: løsninger og samhold

1. september 2023 av advokatwulff

familieråd, løsninger, samarbeid, barn, unge, deltakelse, offentlige tjenesteytere, barnevern, støtte, planlegging, konstruktivt, initiativ, dialog, deltakelsesgruppe, familie, venner, koordinator, samarbeidsplan, utfordringer, praktiske løsninger, relasjonsbygging, barnets behov, offentlige ansatte, alternativer, positivt resultat, deltakelsesarena, løsningsorientert, møtested, forbedring, perspektiver, moderne teknologi

Familieråd har vokst til å bli et betydningsfullt møtested der familie, slekt og venner møtes i samarbeid med offentlige tjenesteytere for å finne konstruktive løsninger. Dette unike initiativet, som opprinnelig ble benyttet i barnevernet, har utvidet sitt omfang til andre tjenester i enkelte kommuner, og gir en verdifull arena for deltakelse, dialog og planlegging for barn og unge i aldersgruppen 0-24 år.

Når og Hvordan Brukes Familieråd: Familieråd trer inn som et nyttig verktøy i situasjoner der både ungdom, foresatte og offentlige tjenesteytere som barnevernsansatte ser behovet for ekstra støtte og assistanse. Hensikten er å fremme samarbeid for å finne løsninger som kan bidra til å bedre barnets og familiens situasjon. Familierådet kan være foreslått av enhver involvert part og gir rom for en kollektiv innsats for å skape positive resultater.

Mangfoldige Løsninger og Deltakelse: Familierådet er en plattform for å utforske varierte løsningsalternativer. Samtalene i forkant av møtet danner grunnlaget for diskusjonen og planleggingen. Målet er å oppnå enighet om en handlingsplan som kan adressere ulike utfordringer og forbedre situasjonen til barnet og familien. Familierådet kan foreslå konkrete tiltak, enten det dreier seg om å lette på praktiske hindringer eller å gjenoppbygge relasjoner som har blitt tapt.

Deltakelse og Prosess: Deltakelse er kjernen i familierådet. Familie, slekt, venner og viktige personer for barnet blir invitert, og deres perspektiver blir hørt og vurdert. Hovedpersonen i fokus er barnet selv, og deres ønsker og behov tar førsteplassen. Koordinatorer og initiativtakere, ofte representert ved kontaktpersoner fra barnevernet, er også til stede for å bistå og veilede. Tilgjengelige fagpersoner blir også ofte inkludert i starten av rådet. Gjennom moderne teknologi kan også de som ikke kan delta fysisk, delta aktivt via skjerm.